為貫徹《省委辦公廳 省政府辦公廳關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實施意見的通知》（蘇辦發(fā)〔2022〕5號）精神，落實《省教育廳關(guān)于做好1+X證書制度試點工作的通知》（蘇教職函〔2020〕17號）工作要求，推進1+X證書制度試點與學分銀行建設，形成可復制、可借鑒的學分互認模式和一批典型案例。經(jīng)研究，省教育廳將選取若干典型專業(yè)開展課程學分互認試點工作。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

一、試點目標

　　圍繞“十四五”期間江蘇經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，立足全省1+X證書制度試點工作推進的實際情況，確定10個左右典型專業(yè)，研制試點專業(yè)學分互認標準體系，建立專業(yè)課程與職業(yè)技能等級證書間的融通機制，開展試點專業(yè)學習成果的認定、積累和轉(zhuǎn)換，以及與學分銀行對接的實踐探索，暢通技術(shù)技能人才成長通道，為構(gòu)建全民終身教育體系提供典型經(jīng)驗。

二、試點內(nèi)容

　?。ㄒ唬┭兄茖W分互認標準。試點專業(yè)的主持單位，要從開設該專業(yè)的中、高職院校中選擇高級以上職稱且具有影響力的學校專家，并從行業(yè)認可度高、培訓實施效果好的培訓評價組織中選擇資深企業(yè)專家，組成學分互認標準研制專家工作組。根據(jù)省學分銀行管理中心提供的學分互認標準模板，構(gòu)建中高職一體化的課程體系，研制核心課程認定標準，建立專業(yè)課程與X證書間的對應關(guān)系，為各校相關(guān)課程學分認定和轉(zhuǎn)換提供參考依據(jù)。

　?。ǘ┙⒄n證融通機制。試點專業(yè)的主持單位，要結(jié)合試點專業(yè)的人才培養(yǎng)要求和崗位能力實際需求，將職業(yè)技能等級證書的考核內(nèi)容和評價標準有機融入專業(yè)教學標準，優(yōu)化課程設置、教學內(nèi)容和考核標準，制定課證學分互認、校際間課程學分互認制度，完善學分互認工作流程，規(guī)范學分互認認定程序。

　?。ㄈ┨剿鲗W分銀行對接機制。學習成果的認定、存儲、積累和轉(zhuǎn)換要與學分銀行的應用相對接。試點專業(yè)的主持單位和參與院校，要為在校學生和社會學習者建立職業(yè)教育個人學習賬號，根據(jù)相關(guān)規(guī)則研制具體學習成果轉(zhuǎn)換辦法，按程序受理學分兌換申請，實現(xiàn)學習成果可追溯、可查詢、可轉(zhuǎn)換。對修習相關(guān)課程取得學分的在校學生，在完成規(guī)定內(nèi)容學習后可取得職業(yè)技能等級證書。對取得職業(yè)技能等級證書的社會學習者可免修部分課程或模塊，在完成規(guī)定內(nèi)容學習后可取得學歷證書。

三、試點程序

　?。ㄒ唬┪性圏c。委托1+X證書制度試點工作協(xié)作組組長單位以及承擔省終身教育學分銀行相關(guān)工作的職業(yè)院校作為試點主持單位（見附件1）。試點專業(yè)具有典型性和普適性，具備中高職銜接緊密、專業(yè)布點覆蓋面廣、學生人數(shù)多等要求，已開展1個或者多個職業(yè)技能等級證書試點，且試點證書的質(zhì)量和認可度較高。試點專業(yè)的參與院校數(shù)量不少于5所，其中中職學校不少于2所，參與培訓評價組織不少于1家。

　?。ǘ駜?yōu)立項。對試點專業(yè)推進情況較好的項目給予優(yōu)先支持，遴選并認定為首批試點典型專業(yè)。對學分互認標準體系研制進展快、效果好的項目列入省級委托課題；對面廣量大的試點專業(yè)采用獎補的方式予以支持。

　?。ㄈ┻呍囘呁?。支持試點單位邊試點、邊總結(jié)、邊推廣。對試點效果好、措施實、經(jīng)驗優(yōu)的試點單位，在省級層面給予推廣。

四、試點成果

　　試點專業(yè)的研究與實踐成果包含但不限于以下幾種：

　?。ㄒ唬?times;×專業(yè)學分互認標準體系；

　?。ǘ┗?+X證書制度試點的××專業(yè)學分互認標準體系與機制構(gòu)建研究報告；

　?。ㄈ┕_發(fā)表相關(guān)學術(shù)論文。

五、相關(guān)要求

　?。ㄒ唬┘哟笾С至Χ?。主持與參與試點專業(yè)的院校，應根據(jù)試點專業(yè)建設需要，在政策支持、專項資金和課題申報等方面向試點專業(yè)傾斜，保障試點工作有序推進。鼓勵相關(guān)行業(yè)、企業(yè)配套投入，形成多元投入、協(xié)同建設模式。

　　（二）強化過程監(jiān)控。堅持過程管理與結(jié)果評價相結(jié)合，建立試點工作過程監(jiān)測與評估機制，通過不定期調(diào)研，了解、指導和推進試點工作。對運行機制完善、建設成效顯著的試點專業(yè)給予一定獎補，對試點工作措施不力、成效較差的，減小支持力度或終止支持。試點過程中相關(guān)問題和建議請及時報省教育廳職業(yè)教育處。

　?。ㄈ┮?guī)范材料報送。試點專業(yè)主持單位，于2022年10月8日前填報《江蘇省1+X證書制度學分互認試點專業(yè)基本信息統(tǒng)計表》（見附件2），完成試點項目專家組建工作；于2022年10月30號前完成各專業(yè)學習成果認定標準體系研制工作。以上材料的紙質(zhì)文件寄送至南京市北京西路77號教育科研樓1303室，聯(lián)系人：郭月蘭、萬煒，聯(lián)系電話：025-83758123、83335623，同時將電子文件的Word版和PDF蓋章版發(fā)送至jsxzsbgs@163.com。