一根長約1.5米的細(xì)竹條,輕輕用手一撥,一個(gè)重0.75公斤的銅盤便開始自如地在竹條頂端快速旋轉(zhuǎn)……近日,在南安市省新鎮(zhèn)金光中學(xué)的操場上,10余名學(xué)生手持銅制鐃鈸,喊著節(jié)奏將其拋向空中,古銅色的鐃鈸在陽光下劃出優(yōu)美的弧線,碰撞出清脆的聲響。這項(xiàng)源自唐代,如今卻已少見的民間技藝,正在校園尋找它的傳承人。
校園里,這項(xiàng)古老技藝正在傳承。
高桿鐃鈸,練的是平衡性,肢體小面積接觸桿體便要撐起桿體和轉(zhuǎn)動(dòng)的鐃鈸。
高桿頂雙鈸。
擲鐃鈸使用的器具主要有鐃鈸、七寸棒、軟剎、香爐。擲鐃鈸者皆為男性,動(dòng)作剛勁有力,技術(shù)性強(qiáng),表演時(shí)間可長達(dá)2個(gè)多小時(shí)。其技藝融合武術(shù)身法與傳統(tǒng)樂理,表演者需同時(shí)完成拋接、擊打、轉(zhuǎn)體等高難度動(dòng)作,由于表演即興成分多,打擊樂隨表演者動(dòng)作的變化,時(shí)急時(shí)緩,任意反復(fù),常常在表演現(xiàn)場起烘托情緒的作用。
擲鐃鈸學(xué)起來很辛苦,練習(xí)過程中擦傷虎口、手指,砸到身體都是家常便飯。
“洞賓背劍”考驗(yàn)身體的柔韌性。
孩子們在練習(xí)“曇花一現(xiàn)” 。
給鐃鈸邊緣上蠟,讓撥動(dòng)更順暢。
在省新鎮(zhèn)垵后村,今年40歲的李用森已堅(jiān)守這項(xiàng)技藝24年了,是泉州擲鐃鈸市級非遺代表性傳承人。一直以來,李用森想把這門老祖宗傳下的技藝延續(xù)下去。2021年,他受邀走進(jìn)金光中學(xué),看到不少學(xué)生對擲鐃鈸感興趣,便堅(jiān)持每周利用一些課后延時(shí)時(shí)間,到學(xué)校傳授自己的技藝。
反復(fù)練習(xí)是打磨基本功的必要過程。
興趣,是傳承的最佳載體。
孩子們在練習(xí)手頂鈸。
如今,這項(xiàng)古老的技藝在校園中找到了傳承人,不僅讓這些學(xué)生娃在身體力行中感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力,更在他們心中播下了文化認(rèn)同的種子。(記者 李想 文/圖)